2/ Introducción al uso didáctico

Periodismo ciudadano

En los módulos sobre prensa impresa ya se ha abordado la creación de materiales periodísticos como actividad didáctica:

• la redacción de una crónica y un reportaje después de una salida extraescolar (por ejemplo, a la redacción de un periódico);
• escribir una carta al director del periódico;
• escribir una entrevista a un familiar o personaje al que podamos acceder,
• una noticia sobre algún acontecimiento cercano,
• un artículo de opinión,
• una crítica de la última película vista;
• seguimiento de una noticia de interés durante varios días, investigando, contrastando, recopilando información, etc. para finalmente
• realizar un reportaje en profundidad en el que se incluyan: antecedentes, detalles, comentarios, entrevistas, conclusiones, consecuencias, fotografías, gráficos, esquemas, estadísticas…

Todas estas actividades son perfectamente válidas para realizarlas con o para prensa digital. Pero en este apartado nos vamos a detener en un caso más específico del ciberperiodismo: el llamado “periodismo 3.0”, “periodismo ciudadano” o “periodismo colaborativo o participativo”.

“Se llama así a la socialización de la información periodística, conseguida gracias a las herramientas digitales. Es la tercera versión del ciberperiodismo o periodismo digital y se conoce también como periodismo ciudadano o participativo.

Periodismo 1.0 es el que traspasa el contenido de los medios tradicionales a la Red.

Periodismo 2.0 es la creación de contenido en y para la Red, sumando sus características de hipertextualidad, interactividad, multimedia, etc.

Periodismo 3.0 es la socialización de la información, a través de una conversación virtual en la que los participantes intervienen en el propio mensaje”. (Varela, 2005)

Ignacio Escribano revisa el estado de la cuestión en marzo de 2008:

“Existen cada vez más sitios "hechos" por los mismos ciudadanos, como El Amaule , El Ciudadano , El Incendio , El Morrocotudo o El Observatodo , en Chile; Ahora Bolivia ; Gua 3.0 , en Perú; Crónicas Móviles , Soy Corresponsal , TN y la gente, Sos Periodista o Igooh, en Argentina, por mencionar sólo algunos y sin contar, además, todos los de habla hispana con sedes fuera del continente americano, como Yo, Periodista , Ciudadano M o Bottup , de España”. (Escribano, 2008).

En Periodismo ciudadano se encuentra un completo repertorio de sitios de periodismo ciudadano en todo el mundo.